RAMOWY ROZKŁAD DNIA - GRUPA MŁODSZA (3-4 LATKI)
6:00 - 8:15 - Poranna aktywność i integracja: Schodzenie się dzieci. Zabawy swobodne
w strefach zainteresowań podejmowane z inicjatywy dzieci. Kontakty indywidualne z dziećmi
i rodzicami, działalność opiekuńcza oraz wsparcie emocjonalne podczas rozstania z rodzicami.
8:15 - 8:30 - Czynności organizacyjne: Czynności higieniczne i samoobsługowe (trening czystości, mycie rąk). Przygotowanie do śniadania.
8:30 - 9:00 - Śniadanie (sytuacja edukacyjna): Spożywanie posiłku. Wdrażanie do samodzielności, nauka posługiwania się sztućcami oraz kulturalnego zachowania się przy stole.
9:00 - 9:45 - Zintegrowane działania edukacyjne: Doświadczenia edukacyjne, aktywność badawcza, językowa, matematyczna, artystyczna i społeczna wynikająca z podstawy programowej. Nauka poprzez zabawę, ruch i wielozmysłowe poznawanie świata.
9:45 - 10:45 - Aktywność na świeżym powietrzu (hartowanie): Wspieranie samodzielności w szatni podczas ubierania się. Zabawy ruchowe, spacery, obserwacje przyrodnicze oraz pobyt na świeżym powietrzu (z wyłączeniem dni z alertami RCB)
10:45 - 11:00 - Czynności higieniczne: Czynności samoobsługowe po powrocie z ogrodu (rozbieranie się, odkładanie ubrań na miejsce), mycie rąk, przygotowanie do obiadu.
11:00 - 11:45 - Obiad: Spożywanie posiłku (pierwsze i drugie danie). Zachęcanie do samodzielnego jedzenia oraz poznawania nowych smaków, pomoc nauczyciela w razie potrzeby.
11:45 - 13:30 - Odpoczynek i relaksacja: Leżakowanie, sen lub odpoczynek dostosowany do potrzeb fizjologicznych dzieci. Słuchanie bajek i muzyki relaksacyjnej. Po wybudzeniu: działania wyciszające.
13:30 - 14:00 - Czynności higieniczne: Czynności samoobsługowe po leżakowaniu, trening czystości, przygotowanie do podwieczorku.
14:00 - 14:30 - Podwieczorek: Spożywanie posiłku, utrwalanie nawyków higienicznych.
14:30 - 17:30 - Aktywność popołudniowa i rozchodzenie się dzieci: Zabawy dowolne
w sali lub na placu zabaw. Działalność konstrukcyjna, plastyczna i ruchowa utrwalająca zdobyte umiejętności. Kontakty z rodzicami, bezpieczne rozchodzenie się dzieci do domów.
RAMOWY ROZKŁAD DNIA - GRUPA STARSZA (5-6 LATKI)
6:00 - 8:15 - Poranna aktywność i integracja: Schodzenie się dzieci. Zabawy swobodne
w strefach zainteresowań podejmowane z inicjatywy dzieci. Kontakty indywidualne z dziećmi
i rodzicami, działania opiekuńcze oraz wsparcie emocjonalne.
8:15 - 8:30 - Czynności organizacyjne: Czynności higieniczne i samoobsługowe, przygotowanie do śniadania. Wdrażanie do samodzielności, przygotowanie do śniadania, podejmowanie ról dyżurnych.
8:30 - 9:00 - Śniadanie (sytuacja edukacyjna): Spożywanie posiłku. Kształtowanie nawyków prozdrowotnych, społecznych, kulturalnego zachowania przy stole, a także samodzielności
9:00 - 10:15 - Zintegrowane działania edukacyjne: Doświadczenia edukacyjne kierowane
i inspirowane, aktywność badawcza, językowa, matematyczna, artystyczna i społeczna realizująca podstawę programową poprzez zabawę i działanie.
10:15 - 11:15 - Aktywność na świeżym powietrzu (hartowanie): Swobodne zabawy ruchowe, spacery, obserwacje przyrodnicze, aktywność fizyczna z wykorzystaniem sprzętu terenowego (z wyłączeniem dni z alertami RCB - zabawy ruchowe w sali).
11:15 - 11:30 - Czynności higieniczne: Czynności higieniczne po powrocie z ogrodu (samodzielne przebieranie się), dbanie o higienę rąk, przygotowanie do obiadu.
11:30 - 12:00 - Obiad: Spożywanie posiłku (pierwsze i drugie danie). Promowanie zdrowego odżywiania, poznawanie nowych smaków oraz utrwalanie samodzielności podczas posiłków.
12:00 - 12:30 - Relaksacja i wyciszenie: Odpoczynek organizmu dostosowany do potrzeb dzieci. Słuchanie literatury dziecięcej, bajkoterapia, muzyka relaksacyjna, spokojna aktywność indywidualna.
12:30 - 13:45 - Aktywność ukierunkowana i wspomagająca: Zabawy i działania rozwijające indywidualne zainteresowania dzieci. Praca w małych zespołach, zintegrowane zadania edukacyjne nauczyciela, wspieranie uzdolnień i praca wyrównawcza.
13:45 - 14:00 - Czynności higieniczne: Czynności samoobsługowe, dbanie o porządek w sali, przygotowanie do podwieczorku.
14:00 - 14:30 - Podwieczorek: Spożywanie posiłku, utrwalanie nawyków higienicznych.
14:30 - 17:30 - Aktywność popołudniowa i rozchodzenie się dzieci: Swobodne zabawy
w sali lub ogrodzie przedszkolnym. Gry planszowe, konstrukcyjne, działania twórcze utrwalające zdobyte umiejętności. Indywidualne rozmowy z rodzicami, bezpieczne rozchodzenie się dzieci do domów.