Oddział IV

22 marca 2022 r. naszą grupę odwiedziła Pani Anita Wyszyńska- radca prawny.  Dzieci dowiedziały się, co trzeba zrobić, aby zostać radcą prawnym. Pani Anita w  bardzo ciekawy sposób opowiadała  o pracy Sądu. Przedstawiała krótkie historyjki i wyjaśniała sytuacje, w których udziela pomocy. Uświadomiła przedszkolakom, że przestrzeganie prawa to obowiązek każdego człowieka. Dzieci mogły obejrzeć wielką księgę, pełną przepisów, którą musi znać każdy prawnik. Największym zainteresowaniem cieszyła się toga. Odważni chętnie przymierzali strój prawnika. Niektóre dzieci już dziś wiedzą, że w przyszłości zostaną radcami prawnymi:) Dziękujemy serdecznie Gościowi za bardzo interesujące spotkanie.

W minionym tygodniu rozmawialiśmy na temat nadchodzącej wiosny.
W poniedziałek odwiedziliśmy osiedlową bibliotekę. Dzieci obejrzały prezentację „Witaj wiosno!”- poznały zwiastuny wiosny oraz przysłowia związane z miesiącami wiosennymi. Rozwiązywały zagadki przyrodnicze. Na pamiątkę spotkania  przekazały paniom wiosenne prace wcześniej przygotowane w przedszkolu. Ponadto wykonaliśmy prace z papieru: „Przebiśniegi”, „Wiosenne wachlarzyki”. Nauczyliśmy się nowej piosenki pt.: „Maszeruje wiosna” oraz tańca „Jiffy mixser”. Poznaliśmy nową literę C, c; doskonaliliśmy technikę czytania. Liczyliśmy elementy zbioru, ustalaliśmy, ile ich jest. Wnioskowaliśmy o stałości liczby elementów w  zbiorze, mimo zmian sugerujących, że po zmianie może być więcej albo mniej. Staraliśmy się przyspieszyć przyjście wiosny. Założyliśmy „zielony ogródek na parapecie:) Na podwórku poszukiwaliśmy zwiastunów wiosny.
W czwartek nasze przedszkole odwiedzili goście upierzeni, ze skrzydłami, potrafiącymi latać i świetnie widzącymi nocą…były nimi sowy. Wizyta tych ptaków odbyła się pod czujnym okiem opiekunów -pracowników z ośrodka „Potupajka w Niewiadomej”. Dzieci poznały sowie zwyczaje i anatomię: słuch sowi, jak widzi sowa, sowie menu oraz dowiedziały się wielu ciekawostek o tych drapieżnikach. Mogły sowy nie tylko obejrzeć, ale i …dotknąć:)  

W minionym tygodniu poszerzaliśmy wiadomości na temat świata zwierząt. Uczestniczyliśmy w przedstawieniu pt.”Wyspa Pacynek”. Wykonaliśmy prace plastyczną malując akwarelami kameleona. Wykorzystując starą płytę CD stworzyliśmy kolorową rybkę. Poznaliśmy nową literę -w,W. Rozwijaliśmy umiejętności związane z przygotowaniem do czytania oraz tworzyliśmy kolekcje – zabawy matematyczne. Rozwiązywaliśmy zagadki tekstowe na temat zwierząt. Poznaliśmy zabawę rytmiczną ze śpiewem pt. „Dżungla”. Słowa piosenki ilustrowaliśmy ruchem. Obchodziliśmy Dzień Kobiet i Dzień Mężczyzn. Śpiewaliśmy Sto Lat Bartkowi i Michałowi. Ćwiczyliśmy wykonując slalom z piłką tocząc ją po podłodze.

Niezbędnym „narzędziem”, pomagającym w zrozumieniu  upływu czasu  jest zegar. I to właśnie on był bohaterem tego tygodnia. Obejrzeliśmy prezentację multimedialną „ Historia zegara”. Poznaliśmy różne zegary wykorzystywane zarówno dawniej ( zegar słoneczny, wodny, piaskowy) jak  i współcześnie. Rozmawialiśmy na temat opowiadania S. Karaszewskiego pt.: „Strażnik czasu”. Uczyliśmy się   nowego wiersza pt.: „Tydzień” J. Brzechwy. Utrwalaliśmy nazwy oraz kolejność pór roku, dni tygodnia, miesięcy. Dzieci oglądały różne zegary, wsłuchiwały się w ich odgłosy,  wykonały własne - ścienne z papieru i na rękę z folii piankowej. Uczyły się określać pełne godziny. Doskonaliły kroki tańca skandynawskiego „Pięta, palce”. Poznaliśmy nową literę Z, z. Bawiliśmy się do piosenki „Zegar bije”. Na zajęciach ruchowych ćwiczyliśmy siłę oraz koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową wykorzystując  chustę animacyjną, laski i krążki.

   Tak, rozmawiajmy- dzieci mają dostęp do mediów i w końcu usłyszą, a wtedy lęki     i niepokoje mogą być wszędzie.

W tym roku roku szkolnym 2021/2022 nasze przedszkole i w tym nasza grupa przystąpiło do realizacji programu ,,Czyste powietrze wokół nas”.

W minionym tygodniu w ramach ogólnopolskiego projektu „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury” przeprowadziliśmy szereg zabaw dotyczących pozytywnego myślenia. Dzieci określały swój nastrój poprzez: podniesienie kciuka w górę- jeśli czują się dobrze;  w dół-  jeśli mają gorszy nastrój lub są smutni z jakiegoś powodu. Przedszkolacy tę skalę bardziej rozszerzyli:) Pojawił się kciuk z boku- czyli taki nastrój nie wesoły, ale też nie smutny. Dużo było kciuków podwójnych w górę- czyli jak same określiły jest to nastrój wielkiej radości, szczęścia, wesołości:) Dzieci obejrzały warsztaty literackie Misiowej mamy i film „Jak trenować pozytywne myślenie”(Uniwersytet Dzieci), poznały nowe słownictwo.  Określały kto to jest pesymista, a kto optymista. Odpowiadały na pytanie: dlaczego warto trenować pozytywne myślenie. Stwierdziły, że osoba pozytywnie nastawiona jest wesoła, jest jej dobrze, ma dobre wspomnienia. Dzieci planowały wymarzony dzień w przedszkolu. Każdy rysował swoje marzenia, następnie przedstawiał je na grupowym słoneczku ( np. pragnę, aby przyszła moja mama i przeczytała książkę; chcę, aby do grupy przyszedł mój brat i przeprowadził trening piłki nożnej, itp…). Dzięki takiej aktywności uczyły się planowania i zarządzania czasem. Starszacy rozwijali sprawność ruchową  ilustrując  ruchem opowieść Misiowego Wujka Maćka. Na zakończenie zajęć przedszkolacy opracowali receptę na pozytywne myślenie. Będziemy z niej korzystać gdy będzie nam smutno.

Kuba, Wszystkiego najlepszego :)

W ostatnim tygodniu dzieci poznawały Układ Słoneczny i wchodzące w jego skład planety i gwiazdy. Zajęcia miały na celu rozbudzenie zainteresowań otaczającym  nas Wszechświatem. Przedszkolaki poszerzyły słownik pojęciowy, poznały zawód kosmonauty oraz  nową literę P, p. Dzieci zastanawiały się także, czy na innych planetach istnieje życie i jak może wyglądać mieszkaniec innej planety. Wykonały pomysłowe prace plastyczne - ufoludki, wcielały się w ich role. Układały rakietę z figur geometrycznych, doskonaliły technikę wycinania. Klasyfikowały obrazki, nazywały utworzone kolekcje. Poznały krok nowego tańca  skandynawskiego „Pięta- palce”, utrwaliły piosenkę pt.: „Trzej kosmici”. Doskonaliły umiejętność czytania- dobierały podpisy do planet, układały wyrazy z rozsypanki literowej. Podczas zabawy dowolnej chętnie budowały pojazdy i stacje kosmiczne. Pokonywały tor przeszkód - usprawniały koordynację wzrokowo- ruchową, równowagę, ćwiczyły mięśnie stóp.  Był to tydzień wspaniałych wrażeń.