Oddział IV

Jesień jest jedną z najpiękniejszych pór roku- zachodzi wiele ciekawych zjawisk przyrodniczych. W poniedziałek byliśmy na wycieczce w bibliotece. Przedszkolacy  oglądali prezentację multimedialną na temat tej pory roku. Stała się ona okazją do rozmów o jesiennej przyrodzie, inspiracją do twórczego wykorzystania jej darów. Dzieci wzięły udział w krótkim quizie. Za wiedzę i zaangażowanie w zajęciu otrzymały jesienną kolorowankę i balon. Przedszkolacy przekonali się, że dobrym sposobem na długie jesienne popołudnia może być książka. Każdy mógł poprosić panią bibliotekarkę o swoją ulubioną pozycję i przejrzeć ją w bibliotece. Wypożyczyliśmy wybrane przez dzieci książki do przedszkola. Pani bibliotekarka zaprosiła wszystkie dzieci do systematycznego korzystania z biblioteki. Dziękujemy bardzo za wspaniałe zajęcia. Postaramy się być częstymi gośćmi:)

W poniedziałek odwiedził nas pan Robert ze Studia Tańca Good Step. Przedszkolacy oglądali pokaz tańca towarzyskiego i nowoczesnego. Wraz z tancerzami mieliśmy okazję poćwiczyć do wesołej muzyki i przekonać się jak wyglądają zajęcia taneczne. Wszystkim bardzo się podobało, uśmiechy nie schodziły z twarzy: )

W minionym tygodniu obchodziliśmy „Dzień Przedszkolaka”. Były tańce, konkursy zręcznościowe i spacer po ogrodzie przedszkolnym. Dzieci dzieliły się swoimi wrażeniami z pobytu w przedszkolu.

W naszej sali zamontowana jest  interaktywna pomoc dydaktyczna „Magiczny dywan”.  To multimedialne urządzenie przeznaczone jest do zabaw ruchowych, ćwiczeń i gier. Obraz wyświetlany ze specjalnie zaprojektowanego rzutnika tworzy „wirtualny, magiczny dywan”, który  obsługują dzieci za pomocą ruchów rąk i nóg.  Przedszkolacy rozwijają swoje zmysły, motorykę, koordynację wzrokowo- ruchową, szybkość, spostrzegawczość, orientację przestrzenną.  W tym tygodniu dzieci miały okazję przeciągać linę, łapać balony, zbierać banany, rozegrać mecz, popluskać się w „wirtualnej rzece”. Zabawy na dywanie sprawiły przedszkolakom wielką radość.

Dlaczego na drodze należy zachować szczególną ostrożność? W jaki sposób przechodzić przez jezdnię? Po co są przepisy ruchu drogowego? Na te i wiele innych pytań przedszkolacy poznali odpowiedź podczas realizowanej tematyki tygodnia „Moja droga do przedszkola”. Dzieci omawiały zasady ruchu drogowego i bezpiecznego poruszania się po jezdni.  Poznały niektóre znaki drogowe na podstawie utworu K. Wiśniewskiego „Kolorowe znaki”, odzwierciedlały ich wygląd w pracach plastycznych. Bawiły się przy piosence „Będę kierowcą” oraz uczyły się wiersza J. Koczanowskiej pt.: „Przejście przez ulicę”. Podczas prezentacji multimedialnej bliżej poznały rolę policjanta na drodze. Zdobytą na zajęciach wiedzę utrwalały podczas praktycznych ćwiczeń w prawidłowym przechodzeniu przez jezdnię z Panem Stop. Przedszkolacy  wiedzą jak należy zachować się na ulicy, w jakim miejscu można przechodzić, w co się wyposażyć by być widocznym na drodze. Wiedzą przede wszystkim, że bezpieczeństwo jest sprawą najważniejszą!

Wróciliśmy po wakacjach. Rozmawialiśmy przy mapie Polski o miejscach, w których spędzaliśmy wakacje. Sprawdzaliśmy znajomość umiejętności rozpoznawania strony lewej i prawej. W czasie zabaw poznawaliśmy swoich nowych kolegów. Śpiewaliśmy Poli sto lat. Doskonaliliśmy swoje umiejętności plastyczne wykonując prace w oparciu o technikę kollage. Bawiliśmy się przy piosence „Znowu w przedszkolu” i akompaniowaliśmy na instrumentach perkusyjnych. Włączyliśmy się w akcję pt. „NARODOWE CZYTANIE”. Jest to ogólnopolska akcja społeczna. Dzieci obejrzały wystąpienie nauczycielek- fragmentu sztuki G. Zapolskiej pt. „Moralność Pani Dulskiej”. Dzieci odpowiadały na pytania dotyczące zaprezentowanego fragmentu sztuki. Spacerowały jak pan Dulski.

Kochani,  życzymy  Wam wszystkiego  naj... naj...

Z wielką radością dzieci witały się ze swoimi koleżankami i kolegami po wakacyjnej przerwie. W pierwszych dniach w przedszkolu integrowały się :), poznawały salę, kąciki. Wspólnie opracowaliśmy zasady korzystania z nich oraz kodeks grupowy. Przedszkolacy wykonali swoje własne wizytówki i podpisali się pod zasadami, obiecując ich przestrzeganie. Poznaliśmy wiersz „Kiedy rosnę”. Rozmawialiśmy  na temat co się dzieje  z naszym ciałem kiedy rośniemy? Podczas zabaw utrwalaliśmy schemat własnego ciała-  wyróżnialiśmy i nazywaliśmy poszczególne części. Dzieci rozpoznawały mimikę -własną i innych, ćwiczyliśmy umiejętność koncentrowania uwagi na swoich czynnościach, a także w obdarzaniu innych uwagą. Korzystaliśmy z tych doświadczeń podczas rysowania postaci człowieka- koleżanki, kolegi, pani. Przedszkolacy aktywnie uczestniczyli w  zabawach i zajęciach  ruchowych oraz   muzycznych.