Oddział IV

Zabawy teatralne to ważny element pracy pedagogicznej przedszkola. Pozwalają one na połączenie wszystkich typów ekspresji dziecięcej; słownej, plastycznej, muzycznej i ruchowej. W tym tygodniu mieliśmy bardzo dużo okazji do takich zabaw. Dzieci poszerzyły swoje wiadomości  na temat czym jest teatr, kim są aktorzy, na czym polega ich praca, co to jest scena, kurtyna, widownia, rekwizyt, przedstawienie. Poznały wiele rodzajów lalek teatralnych: pacynki, kukiełki, jawajki, marionetki. Dzieci odegrały własne przedstawienia, oparte na bajce o Czerwonym Kapturku. Same również wykonały z materiałów różnorodnych kukiełki, które następnie posłużyły do zabaw w „teatr”. Przedszkolacy manipulując kukiełkami tworzyli mini przedstawienia dla swoich kolegów i koleżanek z grupy.

Kuba wszystkiego naj... naj...

W piątek gościliśmy dzieci z grupy II na Bajkowym pokazie mody.

    Zapraszamy do obejrzenia prezentacji - dotyczy dzieci sześcioletnich 

Wielkanoc to czas radości, przygotowań, malowania pisanek, strojenia koszyczków. Świąteczna atmosfera zapanowała w naszej grupie. Dzieci wzbogacały wiadomości dotyczące zwyczajów i tradycji wielkanocnych- obejrzały prezentację multimedialną. Poznały nową literę J, j jak jajko, czytały wyrazy i zdania. Przeprowadziły szereg zabaw badawczych z jajkiem- obserwowały jajo surowe, gotowane;  rozpoznawały dotykiem rodzaj jajka (steropianowe, plastikowe, w skorupce), zanurzały w occie, a następnie następnego dnia obserwowały co się z nim stało, wyciągały wnioski. Doskonaliliśmy dodawanie i odejmowanie oraz bawiliśmy się w zabawy ruchowe z wykorzystaniem jajek styropianowych. Konstruowaliśmy domki z kart- bawiliśmy się w zabawę  „Ile wart jest domek”.  Poznaliśmy nowe zabawy ze śpiewem „Kurka”, „Jajeczko się kula”. Wykonaliśmy barwne ozdoby - pisanki, koszyczki wielkanocne. Efekt pracy można podziwiać na holu naszego przedszkola. Życzymy zdrowych, radosnych Świąt Wielkanocnych!

Wiosna na wsi to bardzo ciekawy okres. Staraliśmy się poszerzyć swoje wiadomości na temat zwierząt mieszkających na wsi. Przypomnieliśmy nazwy młodych zwierząt: cielaczek, jagnię itd. Dzieci wypowiadały się na temat wysłuchanego opowiadania pt. „Awantura na wiejskim podwórku”. W oparciu o historyjkę obrazkową poznaliśmy drogę mleka od krowy do sklepu. Rozwiązywaliśmy zagadki tekstowe i rozpoznawaliśmy odgłosy zwierząt mieszkających na wsi. Poznaliśmy literę F, f małą i wielką drukowaną i pisaną. W oparciu o zabawy i ćwiczenia uczyliśmy się układać i rozwiązywać zadania tekstowe. Odczytywaliśmy matematyczny zapis. Wykonaliśmy prace plastyczne związane z tematyką. W czasie pobytu na placu przedszkolnym sprawdziliśmy zmiany w przyrodzie. Hiacynty na naszej rabatce bardzo podrosły. Bawiliśmy się przy zabawie rytmicznej „Kwoka”. Dzieci z naszej grupy biorące udział w konkursie ogłoszonym w „Bajkowej gazetce” odebrały nagrody. Gratulujemy i dziękujemy rodzicom za pomoc w wykonaniu bardzo ciekawych prac.

Dinozaury to stworzenia, które bardzo fascynują szczególnie dzieci. W poniedziałek byliśmy z  wizytą w bibliotece, gdzie dzieci obejrzały prezentację multimedialną o dinozaurach, wysłuchały różnych ciekawostek, poznały wiele gatunków tych gadów, a nawet słuchały ich odgłosów. Dowiedziały się m in. jak wyglądały, czym się żywiły, jak przychodziły na świat. Okazało się, że przedszkolacy posiadają wielką wiedzą na ten temat i wśród dinozaurów mają swoich ulubieńców. Aby jeszcze bardziej ją wzbogacić wypożyczyliśmy książki związane z tą tematyką.

Lenka, wszystkiego najlepszego...

    W minionym tygodniu „Zielonym korowodem” powitaliśmy wiosnę. Poznaliśmy literę U, u. Zajrzeliśmy do ula. Poznaliśmy życie pszczół i ich znaczenie dla roślin i człowieka. Utrwalaliśmy znajomość nazw i wyglądu wiosennych kwiatów. Wykonaliśmy pracę plastyczną pt. „Krokusy” przy pomocy plastikowych widelców. Ćwiczyliśmy z wykorzystaniem drabinek, rozwijając koordynację ruchową. Bogaciliśmy słownictwo związane z wiosną. Rozwijaliśmy słuch fonematyczny. Dbaliśmy o posadzone wcześniej rośliny. Rozwijaliśmy umiejętności kodowania z wykorzystaniem „Maty”.