Projekt - Przedszkola BOF

Dzieci w dniach 18 i 20 XI 2025 w ramach programu BOF poznały kolejny kraj UE - Włochy. Zapoznały z symbolami narodowymi tego kraju, położeniem geograficznym tego kraju, zabytkami, znanymi twórcami włoskimi. Poznały różne ciekawostki związane z tym krajem. W ramach zajęć kulinarnych wykonały i spróbowały bruschetty (w asyście naszej Mistrzyni Kuchni, p.Magdzie) Ponadto poznały twórczość włoskiego kompozytora Giacomo Puccinniego uznawanego za geniusza opery włoskiej. Na zajęciach plastycznych dzieci wykonały kompozycje z makaronów.

Rozwijanie umiejętności motorycznych, takich jak koordynacja, równowaga, precyzja ruchów i kontrola ciała poprzez naśladowanie ruchów zabawek i ćwiczenia z piłkami. Wspieranie rozwóju wyobraźni i kreatywności dzieci, zachęcając do odgrywania ról i naśladowania różnych postaci, takich jak laleczki, króliczki, roboty czy latające zabawki. Kształtowanie umiejętności skupienia uwagi, rytmu i koordynacji podczas wykonywania ćwiczeń, takich jak skoki w rytm muzyki czy poruszanie się w określony sposób. Wzmacnianie mięśni i poprawa ogólnej sprawności fizycznej dzieci poprzez różnorodne ćwiczenia z piłkami i ruchy naśladujące zabawki w ruchu. Promowanie aktywności fizycznej jako elementu zabawy i nauki.

Rozwijanie umiejętności motorycznych, takich jak równowaga, koordynacja, siła mięśni nóg i ramion. Wspieranie rozwoju świadomości ciała i kontroli nad własnym ruchem, ucząc dzieci precyzyjnego stawiania stóp i utrzymania równowagi podczas przechodzenia po różnych powierzchniach. Kształtowanie umiejętności koncentracji i skupienia uwagi podczas wykonywania zadań, takich jak przejście po wąskim torze czy przejście po drabinkach na różnych poziomach. Wzmacnianie mięśni stabilizując i poprawiając ogólną sprawność fizyczną dzieci, co wpływa na ich zdrowie i prawidłowy rozwój motoryczny. Promowanie aktywności fizycznej jako elementu dbania o zdrowie, rozwijając pozytywne nawyki ruchowe i motywację do ćwiczeń.

4 i 6 listopada w ramach zajęć dowolnych projektu BOF dzieci poznały Grecję: flagę grecką, hymn, stolicę i ważniejsze zabytki takie jak: Akropol, Partenon, świątynia Ateny itp. Poznały również mit o Tezeuszu i Ariadnie. Wiedzą również że kalimera to po grecku dzień dobry. Dzieci poznały i zatańczyły grecki taniec zorbę a także ozdobiły grecką wazę w charakterystyczne dla Grecji wzory geometryczne.Dzieci wzięły również udział w degustacji greckich smaków.

W październiku odbyły się pierwsze zajęcia dowolne w ramach projektu BOF - Język i kultura. Podczas tych zajęć dzieci poznały ogólne informacje o Europie oraz dowiedziały się czym jest UE. Na zajęciach plastycznych dzieci wykonały flagę UE(naklejały żółte gwiazdki na granatowy karton) oraz kolorowały pastelami olejnymi maskotkę UE - Syriusza. Ponadto na zajęciach muzycznych dzieci poznały sylwetkę L.van Beethovena. Dowiedziały się iż fragment jego symfonii stał się hymnem UE i nosi nazwę „Oda do radości”. Wszyscy chętnie wysłuchali tego utworu.

W październiku odbyły się pierwsze zajęcia dowolne w ramach projektu BOF - Język i kultura. Podczas tych zajęć dzieci poznały ogólne informacje o Europie oraz dowiedziały się czym jest UE. Na zajęciach plastycznych dzieci wykonały flagę UE(naklejały żółte gwiazdki na granatowy karton) oraz kolorowały pastelami olejnymi maskotkę UE - Syriusza. Ponadto na zajęciach muzycznych dzieci poznały sylwetkę L.van Beethovena. Dowiedziały się iż fragment jego symfonii stał się hymnem UE i nosi nazwę „Oda do radości”. Wszyscy chętnie wysłuchali tego utworu.

Wspieranie rozwoju prawidłowej postawy ciała poprzez ćwiczenia i zabawy, które kształtują świadomość ciała i poprawne ułożenie sylwetki podczas ruchu. Wzmacnianie mięśni. Kształtowanie umiejętności koordynacji ruchowej, precyzyjnego poruszania się i współpracy z innymi dziećmi podczas zabaw, takich jak „Stopy witają się” czy „Chód gąsieniczki”. Rozwijanie świadomość ciała. Promowanie aktywności fizycznej jako elementu dbania o zdrowie i prawidłowy rozwój postawy, co sprzyja kształtowaniu nawyków prozdrowotnych. Wspieranie rozwóju motoryki dużej i małej poprzez różnorodne ruchy, takie jak bieganie, dotykanie, przenoszenie ciężaru ciała i precyzyjne ruchy stóp, co wpływa na ogólną sprawność fizyczną dzieci.