Oddział V

W środę w grupie V odbyły się kolejne zajęcia podnoszące kompetencje emocjonalno- społeczne w ramach realizacji programu „W zdrowym ciele- zdrowy duch” pt.: „Razem można więcej”. Dzieci bawiły się w zabawy min.: „Komplementy”-zabawa z piłką, „Stonoga”- zabawa ruchowa ze śpiewem, „Wycieczka”, „Kołyska”-zabawy ruchowe. Wszystkie te zabawy dały  dzieciom dużo radości. Pozwoliły nam jeszcze lepiej się poznać, obdarzać się wzajemnie zaufaniem, szacunkiem, ale przede wszystkim ukazały, że starszacy zgodnie współdziałają, współpracują ze sobą.

    Miniony tydzień przypomniał nam jak należy dbać o przyrodę. Nasza przyszłość zależy od nas, naszego dbania o środowisko( oszczędzania wody, prądu, segregowania śmieci). Poznaliśmy etapy rozwoju żaby. Poznaliśmy literę ż- małą i wielką. Opowiadanie J. Kasperowiaka pt.”Mali strażnicy przyrody”uświadomiło, że my też możemy być strażnikami przyrody. W czasie zajęć „Jestem cząstką przyrody” rozwiązywaliśmy zagadki tekstowe, obrazkowe i pantomimiczne. W trakcie zabawy badawczej próbowaliśmy oczyścić wodę i sprawdzić gdzie jest powietrze. Doskonaliliśmy umiejętność czytania w czasie rozwiązywania rebusów i krzyżówek. Dowiedzieliśmy się, że są liczby parzyste i nieparzyste. Graliśmy w zmodyfikowaną grę w „Kartofla”. W zespołach wykonaliśmy plakat związany z tematyką ekologiczną na temat: ”Dbamy o Ziemię”. Z kolorowego papieru wycinaliśmy wiosenne drzewo. Bawiliśmy się w rytm piosenki „Nasza błękitna planeta”. Chętnie rozwiązywaliśmy zagadki słuchowe związane z odgłosami przyrody, miasta itp. Pokonywaliśmy tor przeszkód ćwicząc naszą zwinność. Omawiana tematyka pozwoliła nam dostrzec, jak piękna jest przyroda i warto o nią dbać.

    W minionym tygodniu rozmawialiśmy o zwierzętach z wiejskiego podwórka. Obejrzeliśmy film edukacyjny na temat „Skąd się bierze mleko?”. Zwróciliśmy uwagę na znaczenie otrzymywanych produktów pochodzących od poszczególnych zwierząt. Rozwiązywaliśmy zagadki tekstowe na temat zwierząt hodowanych w gospodarstwie, rozpoznawaliśmy wydawane przez nie odgłosy. W czasie zajęć matematycznych bawiliśmy się w polowanie na tygrysa. Poznaliśmy aspekt porządkowy liczby naturalnej. Uczyliśmy się wesołej piosenki pt. „Na podwórku koło bramy”. Wykonaliśmy pracę plastyczną pt. „Pies” w oparciu o technikę -origami z kółek i kwadratów. Swoje zdolności plastyczne ćwiczyliśmy w czasie rysowania pastelami zwierząt z wiejskiego podwórka. Doskonaliliśmy także umiejętność czworakowania.

Miniony, pełen wrażeń tydzień upłynął pod hasłem „Święta wielkanocne”. Dzieci poszerzyły wiadomości na temat tradycji, zwyczajów i symboli Wielkanocy. Poznaliśmy nową literę J jak jajka. Z wielką radością śpiewaliśmy piosenki wielkanocne - „Jajko kurze”, „Koszyczek pełen życzeń”, a do masażyku wykorzystaliśmy  piosenkę „Kurka”. Rysowaliśmy pisanki, wykonaliśmy  koszyczek wielkanocny z kolorowego papieru. Porównywaliśmy właściwości jajka surowego i gotowanego oraz bawiliśmy się w zabawy zręcznościowe min. przenoszenie pisanek na łyżce, turlanie pisanek po dywanie ( co wcale nie było takie łatwe:). Podczas zabawy matematycznej „Winda w zaczarowanym domu” doskonaliliśmy naukę w zakresie liczenia, czytania i pisania.
 

W środę na zajęciach ćwiczyliśmy różne sposoby radzenia z problemami. Braliśmy udział w zabawach min.: zabawy siłowe, zabawę bieżną w „Pająka i muchy”, masażyk „Pajączek”, zabawę integracyjną „Rakietę”. Intensywnie poszukiwaliśmy pomysłów w jaki sposób radzić sobie ze swoją złością. Dzieci wykazały się dużą inwencją- podawały bardzo ciekawe pomysły, które zostały umieszczone na naszej tablicy.