Oddział V

         Zapraszamy do obejrzenia prezentacji

    W tym tygodniu poszerzaliśmy wiadomości z zakresu ochrony przyrody i dbania o planetę Ziemię.

Na tydzień przed świętami poznaliśmy zwyczaje wielkanocne: święcenie palm, malowanie jajek, śmigus dyngus, święcenie pokarmów itp; poznawaliśmy symbole świąt wielkanocnych: baranek, jajko, zajączek, kurczaczek, potrawy wielkanocne: baby, mazurki, żurek itp. Ćwiczyliśmy umiejętność czytania prostych zdań ze zrozumieniem - w zespołach układaliśmy zdania z rozsypanki wyrazowej i decydowaliśmy o kolejności zdań w tekście. Ustalaliśmy równoliczność i różnoliczność zbiorów. Naklejaliśmy na pisankę paski papieru wyciętego ząbkowanymi nożyczkami oraz dziurkowliśmy je różnymi ozdobnymi dziurkaczami. Śpiewaliśmy piosenkę „Kwiecień - plecień”. Bawiliśmy się w zabawę „Kurka mała” oraz tańczyliśmy z pomponami do piosenki włoskiej „Kury i kogut”. Uczyliśmy się układać domki, piramidki i inne budowle z pocztówek. Nauczyliśmy się wiersza D. Wawiłow „Kogucik”. Odwiedziliśmy naszą osiedlową bibliotekę, wypożyczyliśmy książki i wysłuchaliśmy prezentacji multimedialnej o Białymstoku dawniej i dziś.

    W tym tygodniu kompleksowa tematyka tygodnia to : Wiosna na wsi:

Pierwsza wizyta w Galerii Sleńdzińskich

    W tym tygodniu dzieci poznawały kulturę, sztukę, muzykę, stroje, zwyczaje, zabawy, tańce, piosenki z różnych regionów Polski. Poznały zabawy i tańce: „Furman”, „Chodzi lisek”, „Klepany”, Kłaniany", „Wele wetka”. Oglądały „Krakowiaka” i „Tańce Podhalańskie” w wykonaniu zespołu  „Śląsk” i „Mazowsze”. Rozwijały swoje kompetencje językowe oraz wzbogacały słownictwo czynne poprzez poznawanie i rozumienie przysłów jako źródła mądrości ludowej. Poznały wielką i małą oraz drukowaną i pisaną literę „j” jak „jajka”, ćwiczyły czytanie sylab, wyrazów, zdań. Doświadczały i dostrzegały stałą , niezmienną liczbę elementów zbioru mimo zmian w jego układzie. Na zajęciach gimnastycznych uczyły się czworakowania po pochylni oraz bawiły się z wykorzystaniem krzeseł. Ponadto wzmacniały więzi społeczne, uczyły się pracy w zespołach, ćwiczyły sprawność manualną.